焦桐新语润乡村
经典雅言助振兴
我校推普实践团
深耕兰考张庄助力乡村振兴
千团万人推普强国行
焦桐枝叶茂，雅言传乡村。8月4日—8月10日，河南应用技术职业学院“焦桐新语润乡村·经典雅言助振兴”推普强国行实践团走进兰考县东坝头镇张庄村，开展为期一周的推普志愿服务。团队以国家通用语言文字为纽带，以焦裕禄精神为内核，将语言服务融入红色乡村发展，为乡村全面振兴注入青春语言动能。
张庄村是焦裕禄精神的重要发源地与承载地，也是兰考县文旅融合、乡风文明的乡村振兴样板村。近年来，该村史馆研学、民宿接待、农产品展销等业态蓬勃发展，当地群众对规范、流利使用普通话的需求日益凸显。学校精准对接乡村需求，整合资源，选拔优秀青年学生组建实践队伍，提前完成教学技能、调研方法、安全保障全流程培训，定制调查问卷、少儿教案、诵读篇目、服务用语卡等全套实操物料，做到“未进村、先谋策”，确保服务精准落地。
遍访摸排察实情，精准锚定服务方向
团队分组走进张庄村的农家小院、村史馆、民宿小院，一场“拉家常式”调研悄然展开。“俺这蜜薯干，自家种的，甜得很——普通话咋说更中听？”在村民老李家中，他一边端出自制蜜薯干招待志愿者，一边道出线上直播带货时的心声。几番交谈下来，志愿者把乡亲们的“卡点”一一记下：民宿老板娘为接待外地游客发愁，村史馆讲解员想让故事讲得更传神，带货农户对着镜头不知如何开口；而村里孩子们一开口，“四”“十”不分、平翘舌“撞车”的现象让不少家长眉头紧锁。这些带着泥土气息的声音，最终汇聚成一份写在调研本上的“问题清单”，也成为后续课堂、文旅赋能、家庭共读等服务方向的现实依据。
焦桐树下设课堂，红色浸润育雅言
在村暑期托管点，“焦桐树下普通话小课堂”如期开讲。课堂上，志愿者蹲下身子，一遍遍带着孩子们纠正发音、规范表达。40分钟的课不算长，但发音纠偏、故事讲述、情景展演、诵读展示轮番上阵。孩子们最爱的环节是“用普通话讲家乡”，他们争先恐后地用稚嫩的声音描述“焦桐树下的新张庄”，把兰考的红色故事讲得绘声绘色。课堂间隙，志愿者还带着孩子们提笔写“霜”“露”“伊人”等古诗里的字词，一笔一画纠正笔顺。活动尾声，一场小型诵读展演在村委会小广场上演，《诗经》《水调歌头》的朗朗诵读声飘出村外，引得村民驻足聆听。
靶向赋能强产业，畅通对外传播链路
为让“张庄声音”传得更远，团队为村史馆讲解员、返乡创业青年、民宿经营者量身定制辅导：一对一打磨讲解词，将口语化的“焦书记领着大伙儿翻淤压沙”调整为规范化的“焦书记带领群众翻淤压沙”，一字一句精雕细琢；针对带货商户，志愿者整理出“咱这葫芦，黄河故道沙地里长出来的，晒干后周正饱满，盘玩挂饰都相宜”这类接地气的口语脚本，印成便携卡片送到农户手中。如今在张庄的直播间、民宿前台、村史馆里，这些带着兰考泥土味儿的普通话，正一句句把张庄的故事讲给远方的客人听。
家校联动固机制，文明新风浸润万家
“'妈'字后面的韵母要发饱满，不是'yū'的音！”村小学四年级的小雨放学回家，主动当起家里的“小老师”，拉着妈妈一起念普通话练习卡上的绕口令。这样的场景，在张庄村越来越多。志愿者把一份份普通话练习卡、家庭共读任务单送到孩子们手中，鼓励他们回家带动家长一同诵读经典、纠正日常字音、共讲家乡故事。更让志愿者欣慰的是入户回访时听到的回响：“俺孙女教俺念诗，俺就跟着念，一家人吃完饭还比赛谁念得准。”推普，就这样从课堂延伸到了饭桌边、灶台前，慢慢长成乡村家庭的新习惯。
据统计，本次实践累计开展各类推普服务活动5场，覆盖群众超300人次；调研成果、教学课件、服务物料等全套实践成果已无偿移交张庄村村委会长期使用，搭建起可持续的校地推普帮扶平台。当焦桐年年在兰考大地抽发新枝，这些写满“新语”的资料也将陪着张庄一起生长，把普通话的种子播撒进更多乡村家庭的日常。
